摘要
重视与矫正边疆地区少数民族大学生的心理健康问题尤为紧迫和重要。以玉溪师范学院为例,本文就少数民族大学生主要存在的人际关系较敏感、学习适应性偏差、自我意识不清晰、心理抗挫能力弱等心理健康问题进行了调查,分析了包括社会、学校、家庭、个人等方面的成因,重点从学校角度探讨了完善教育体系、创新教育途径和依托文化软实力调适降压的对策。
出处
《兰州教育学院学报》
2013年第8期138-140,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
2012年国家级大学生创新创业训练计划项目"High Heart青少年特训服务有限公司创业计划"(项目编号:201211390004)