“愉快教育”探议

长期以来,传统教育的苦学观禁锢着人们的头脑,教师苦教,学生苦学,被认为是天经地义。80年代起,在我国中小学教育领域里,愉快教育(有的地方叫快乐教学)树起了一面大旗,公开宣布与苦学观相对立,提出应当让学生偷快地学习成长。这一思想受到了广大教育工作者和学生的热烈欢迎。 一。