运用“开放题型” 培养创新素质

一、实施“开放题型”教学,为开发创新潜能创造条件与环境。 所谓“开放题型”,指答案不惟一、或条件有剩余、或条件不充足、或有多种解法的题型。它一般包括条件性、策略性、结论性和综合性四类。由于这种题型具有鲜明的诱思功能和思维多元性特点,所以,它的内容或题干本身就为学生创新潜能的开发和展示创造了思维的条件,创设了良好的环境。如题: 请判断图中线段AB是否为该圆的半径。 这个题目的已知条件中。