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“能被3整除的数的特征”教学构想
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摘要
“能被2、5、3整除的数的特征”是“约数和倍数”这一单元的重点内容之一,它是在学习了约数和倍数的基础上进行教学的。也是分解质因数,求最大公约数,最小公倍数的重要基础。掌握能被2、5、3整除的数的特征,对于学好本单元的内容和后继学习具有十分重要的意义。
作者
康小平
机构地区
西安市新城区后宰门小学
出处
《陕西教育(教学)》
2000年第3期34-34,共1页
关键词
小学数学
教学教学
整除
数
教学构想
特征
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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