出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2000年第4期10-14,共5页
Educational Research
同被引文献170
-
1吴鲁平.发达国家青年价值观变迁的启示[J].中国青年研究,2001(5):41-45. 被引量:23
-
2王本陆.教学认识论:被取代还是发展[J].教育研究,1999,20(1):74-78. 被引量:29
-
3王伟廉.教育研究中的“中介”问题探讨——兼谈课程编制的中介作用[J].广西大学学报(哲学社会科学版),1999,21(6):68-73. 被引量:6
-
4刘梅.价值观的形成规律与青年价值观教育[J].当代青年研究,1999(5):42-45. 被引量:11
-
5宋国力,吕杰,闫峰.黑龙江城市青年思想道德文化调查报告[J].青年研究,1999(9):1-7. 被引量:1
-
6冯建军.个人主体教育的反思与类主体教育的建构[J].南京师大学报(社会科学版),1999(6):60-66. 被引量:11
-
7韩民青.从可持续发展到转移式发展[J].哲学研究,1999(9):16-24. 被引量:30
-
8石鸥.面对德育论的教学论──再论教育学边界:边界何在?[J].湖南师范大学社会科学学报,1999,28(6):94-99. 被引量:6
-
9唐荣德.知识经济对教育影响的哲学思考[J].教育学术月刊,1999(6):17-19. 被引量:2
-
10蔡克勇.转变教育观念 培养创新人才[J].求是,1999(22):11-14. 被引量:37
引证文献28
-
1王菡.中外合作办学中的创新教育[J].辽宁工程技术大学学报(社会科学版),2000,2(4):67-68. 被引量:3
-
2董梦露,李雪平.现代学校管理走向人性化的策略[J].硅谷,2008,1(18). 被引量:1
-
3姜波.国外终身教育的现状及其对我国的启示[J].宁德师专学报(哲学社会科学版),2003(1):55-58. 被引量:4
-
4王萍,张宽裕.知识经济时代大学生知识价值观的调查研究[J].中国地质教育,2002,11(3):77-81. 被引量:5
-
5周国文.浅议大学教育的理想主义精神之缺失[J].福建教育学院学报,2001(4):23-25. 被引量:1
-
6竺辉.“非知识共享”下的教师管理现象批评[J].师资培训研究,2004(3):12-17. 被引量:6
-
7唐健.论大学生素质教育与高校体育课程改革[J].北京体育大学学报,2002,25(1):105-107. 被引量:62
-
8周小山,彭元良,陈国先,吴薇莉.对教师非学历继续教育评价的理论思考[J].成都教育学院学报,2000,14(11):48-53. 被引量:2
-
9蒋磊.加入WTO对外语教育的影响与对策[J].重庆交通学院学报(社会科学版),2001,1(3):35-38.
-
10谢军,吴初竹,陈朝晖,刘根平,文武,王方雨,刘宇.体育保健康复专业可持续发展面临的挑战及对策[J].宜春学院学报,2004,26(6):111-112. 被引量:5
二级引证文献117
-
1杨帆.影响当前高校体育相关专业技术课程教学效果的矛盾因素[J].体育视野,2022(14):67-69.
-
2徐又红.我国终身教育体系的构建:美、英、法终身教育比较的启示[J].学术论坛,2008,31(3):202-205. 被引量:16
-
3胡晓华,庄希琛,李厚林,王静.高校女生篮球教学模式改革探析[J].北京体育大学学报,2007,30(S1):698-699. 被引量:10
-
4蔡海江.创新学校管理理念的核心价值研究[J].山西财经大学学报,2008,30(S2):190-191.
-
5张宽裕,王萍.论大学生知识价值观及其教育[J].中国地质教育,2005,14(3):132-135. 被引量:4
-
6朱建坡,杨卫华.论体育舞蹈与高校素质教育[J].新乡教育学院学报,2003(3):60-61. 被引量:8
-
7闫江涛.论现代大学的人才培养理念[J].教书育人(高教论坛),2010(24):7-9. 被引量:2
-
8陈燮轲.普通高校体育课程考核及评价体系的研究[J].湖北体育科技,2004,23(3):383-385. 被引量:5
-
9黄筱玲.终身教育视野下高校图书馆读者工作的创新[J].图书馆论坛,2004,24(5):65-66. 被引量:6
-
10蔡菊英,刘琦,赵淼,刘军占.素质教育与高校体育教学改革[J].北京农学院学报,2004,19(4):67-69. 被引量:3
-
1陈旺,谢蓉.初中数学“学困生”学习障碍及教学策略研究[J].考试周刊,2015,0(40):79-79. 被引量:7
-
2陆毅.高等数学自主学习的问题与对策研究[J].北方文学(中),2015,0(6):195-195.
-
3史君凤.浅析新课程教学活动中的知识来源[J].考试周刊,2011(81):180-181.
-
4谢宽智.让学生成为班级管理的主人[J].小学校长,2006(6):15-15.
-
5刘剑玲,文雪.教学不仅仅是告诉——论生本教育的生命意识[J].教育导刊(上半月),2004(1):17-19.
-
6钱秀芳.略谈中等职业学校计算机专业的设置和课程的设置[J].大观周刊,2011(16):241-241.
-
7辛自强.建构学习中知识的动态变化:以数学为例[J].教育科学,2004,20(4):20-23. 被引量:7
-
8赵培龙.新课程理念下的教师思维换位[J].数理化学习(教研版),2009(1):63-64.
-
9孙星.新课程理念下的教师思维换位[J].都市家教(上半月),2012(8):161-161.
-
10韩肖清,王英.对工科大学生毕业设计指导的实践[J].太原理工大学学报(社会科学版),2001,19(B12):93-94. 被引量:5
;