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图形创意教学中的思维模式研究 被引量:2

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摘要 创意思维能力是图形创意设计的首要能力,本文针对图形创意教学中的思维模式进行研究,对于有目的、有针对性加强学生此种能力的培养,有效地提高学生的创新意识和思维能力有着积极的现实意义。
作者 于洁
出处 《艺术科技》 2013年第2期267-267,共1页 Art Science and Technology
基金 常州工学院教育教学改革研究项目 项目名称:图形创意课程教学方法研究与实践 项目编号:J100840
  • 相关文献

参考文献1

  • 1周至禹.拓展思维[M].太原:山西人民出版社,2004.

共引文献4

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