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图形创意教学中的思维模式研究
被引量:
2
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摘要
创意思维能力是图形创意设计的首要能力,本文针对图形创意教学中的思维模式进行研究,对于有目的、有针对性加强学生此种能力的培养,有效地提高学生的创新意识和思维能力有着积极的现实意义。
作者
于洁
机构地区
常州工学院艺术与设计学院
出处
《艺术科技》
2013年第2期267-267,共1页
Art Science and Technology
基金
常州工学院教育教学改革研究项目
项目名称:图形创意课程教学方法研究与实践
项目编号:J100840
关键词
图形创意
教学
思维模式
分类号
TB47 [一般工业技术—工业设计]
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