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班主任要重视师生跨文化交流能力的提升
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摘要
跨文化交流一般是指“不同文化背景的人们之间进行的思想、情感、信息等交流的过程”。跨文化师生交流是指作为交流主体的教师和学生有着不同的主流文化背景,为了使学生得到全面发展而开展的传递信息的活动。在校同里,教师和学生之间的交流是教育教学过程中的重要环节,也是教育教学过程中必需的基本活动,尤其是班主任与学生之间的交流更是占了学生在校时间的大部分。
作者
孙丽丹
韩秀梅
机构地区
拉萨市第八中学
西藏自治区教育科学研究所
出处
《西藏教育》
2013年第8期53-54,共2页
基金
"西藏自治区教育科学"十二.五"规划立项课题青年专项"(编号2011095)成果
关键词
跨文化交流能力
师生交流
班主任
教育教学过程
文化背景
传递信息
在校时间
全面发展
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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西藏教育
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