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初中英语新课程写作的实践与思考 被引量:1

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摘要 基础教育阶段的英语课程教学要求培养学生听、说、读、写英语的综合语言运用能力,其中,学生的写作能力却极为薄弱。该文阐述了加强初中英语写作能力培养的意义,并针对目前初中英语写作的现状,结合新课程理念、自身教学实践和他人的教学经验,提出了加强学生写作能力培养的策略,以探索初中英语写作教学的新思路。
作者 郑彩晴
机构地区 福州七中
出处 《海峡科学》 2013年第9期85-86,共2页 Straits Science
  • 相关文献

参考文献1

  • 1中华人民共和国教育部.英语课程标准[M].北京:北京师范大学出版社.2011:1.

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