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散文阅读教学例谈

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摘要 散文阅读教学越来越引起研究者和一线教师的注意,相关的文章也层出不穷。本文认为散文阅读教学应该拨开云雾看实质,要认识散文体裁的题材广泛、抒情性强、形式灵活、手法多样、语言优美等特点,根据其特点把握散文阅读的四大要领,在此基础上去探寻散文阅读教学方法,才能使散文阅读教学丰富而高效。
作者 王田
机构地区 东北师范大学
出处 《现代语文(上旬.文学研究)》 2013年第7期124-125,共2页 Modern Chinese
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参考文献3

二级参考文献7

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