知情激情移情——浅论诗歌教学三步曲

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摘要《普通高中语文课程标准（实验）》中明确指出：“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。”Ⅲ在课程目标中的“感受·鉴赏”一中该书也谈到：“努力提高对古诗文语言的感受力。在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活的感情；感受艺术和科学中的美，提升审美境界。通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，

作者赵祥君

机构地区江苏省吴江中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2013年第8期95-97,共3页 Modern Chinese

关键词《普通高中语文课程标准(实验)》诗歌教学三步曲科学文化素质移情激情知情语文应用能力

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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参考文献7

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现代语文（中旬．教学研究）

2013年第8期

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