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浅析初中语文阅读的方法

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摘要 阅读教学是语文教学很重要的一部分内容,《课程标准》指出初中生要:“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”而要实现这样的阅读目标,学生的阅读方法有着至关重要的作用,那么应当采取哪些方法来引导学生开展阅读呢?
作者 于作诗
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2013年第8期124-125,共2页 Modern Chinese
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参考文献1

  • 1洪宗礼.语文教育之链[M]{H}武汉:湖北教育出版社,200130.

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