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高职通识教育新探
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摘要
高职通识教育高职教育的重要组成部分,直接影响着高职教育的成效,现阶段的高职通识教育取得了一定的成绩,但是依旧受着很多因素的制约,本文从对高职通识教育的认识、构建通识课程体系、加强师资队伍建设、革新教学方法和教学模式几个方面提出了几点看法和建议。
作者
朱晓丽
机构地区
济源职业技术学院
出处
《艺术科技》
2013年第7期332-332,共1页
Art Science and Technology
关键词
高职通识教育
制约因素
通识课程体系
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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