闽台合作环境艺术专业办学模式研究——以闽江学院海峡学院和中国文化大学为例

本文以闽江学院海峡学院和中国文化大学为例，对闽台合作环境艺术专业的办学模式进行分析研究。分析两校环境艺术专业现状特点，从教学模式、学生培养目标架构、课程设置、生涯规划等角度进行调研分析，以求调研结果对其他高校闽台合作办学提供参考考量价值。