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高职院校开展目标教育初探
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摘要
本文通过分析高职院校开展目标教育的必要性,阐述高职院校目标教育理论及内涵,并提出目标教育的分年级分阶段实施设想。
作者
孙丁楠
魏瑞花
机构地区
咸阳职业技术学院
出处
《艺术科技》
2013年第4期295-295,共1页
Art Science and Technology
基金
项目来源咸阳职业技术学院 2012KYB15
关键词
高职院校
目标教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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