关于优秀美术公开课的实质的思考——以2012衢州小学美术公开课比赛为例

本文通过对衢州小学美术公开课中两节不同课的分析,感悟一节优秀的美术公开课其实是两种课态的组合,即既要有家常课的自然,又要有公开课的推陈出新。并且根据这两点要求提出了美术公开课比赛的策略。