摘要
初中美术课中的中国画教学,是为了让学生对祖国的传统美术有个基本的了解,提高学生对我国传统美术的欣赏能力,掌握中国画艺术的特征,学习中国画的基本技法。在审美教育的同时,继承和发展民族文化,弘扬我们的民族精神。然而现阶段中学的国画教学状况却令人堪忧,表现在教学方法单调,学生兴趣不高等诸多因素,使教学出现偏差,达不到教学的目的,通过对实际教学中的经验总结,本文提出应将初中国画教学在理论、技能及教学方法上应有一个系列化的分析讲解和传授过程,从而提高初中国画课的教学质量。
出处
《艺术科技》
2013年第5期333-333,共1页
Art Science and Technology