有关学前教育专业音乐基本乐理课教学的思考

学前教育专业是为我国培养未来优秀幼儿教师的主要专业。此专业的学生将来会成为我国幼教事业的主要力量,他们自身素质的高低直接决定着将来我国幼教事业的发展水平,因此对此专业学生自身素质的培养要高度重视,不能放松。音乐是一种十分高雅的艺术形式,它具有独特的魅力,很容易被孩子们接受和喜爱。在幼儿教育中,它迎合了孩子爱唱歌跳舞的天性,满足了孩子自身成长的需要,成为了幼儿教学中最主要的工具之一。对于此专业的学生来说,音乐是他们必须掌握的看家本领,然而掌握基本乐理知识又是学好音乐必不可少的条件,所以基本乐理知识的学习显得尤为重要。乐理课是一门专业性较强的学科,也是从事此专业学生必学的课程。幼儿教师的音乐水平很大程度取决于基本乐理知识的扎实与否。对学前教育专业音乐基本乐理课的教学,我们要从教学现状、教学存在的问题等多个角度进行深入的研究和分析,及时发现问题解决问题,已达到能够培养出优秀幼儿教师团体的目标。