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试析小组讨论的有效方法

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摘要 在语文教学活动中,小组讨论有泛滥之势。小组讨论应该与课堂教学需要结合起来。讨论可以预设,可以生成,甚至可以不进行。本文试图通过对一节课的分析,来探讨如何恰当地开展小组讨论,如何实现小组讨论的价值。
作者 高娜
机构地区 湖州中学
出处 《语文知识》 2013年第3期64-64,69,共2页
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