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浅论训诂学在中小学语文字词教学中的价值
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摘要
训诂学是中国传统语文学的一个分支学科,是探究古义和引申义的一门学问。其形训、音训、义训的方法,对中小学字词教学也大有裨益。本文拟通过具体例子阐述训诂学对中小学语文字词教学的现实意义。
作者
王敏凤
机构地区
郑州升达经贸管理学院文学法律系
出处
《语文知识》
2013年第3期67-69,共3页
关键词
训诂
字词
教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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