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基于应用型人才培养的“信号与系统”课程教学改革研究——以淮南师范学院为例

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摘要针对地方本科院校的应用型人才培养目标,通过对"信号与系统"课程体系的研究,从课程教学涉及的各个环节提出了一整套教学改革方案,并运用于教学实践,取得了良好的教学效果。

作者张大雷廖晓纬

机构地区淮南师范学院电气信息工程学院

出处《淮南师范学院学报》 2013年第4期142-143,共2页 Journal of Huainan Normal University

关键词应用型人才信号与系统教学改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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淮南师范学院学报

2013年第4期

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