期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“幼儿教育之父”陈鹤琴先生的学前教育思想
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
陈鹤琴被誉为"中国幼儿教育之父"。他毕生从事学前教育,创办了中国第一所公立实验幼稚师范学校,在中国学前教育史上有着重要地位。
作者
刘海红
机构地区
西藏民族学院教育学院
出处
《兰台世界（上旬）》
北大核心
2013年第9期65-66,共2页
Lantai World
基金
陕西省教育科学"十二五"规划2012年度课题"中日幼儿社会性发展与教师教育行为之间关系的跨文化研究"(编号:SGH12511)的阶段性研究成果
关键词
幼儿
学前教育
陈鹤琴
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
3
共引文献
6
同被引文献
29
引证文献
3
二级引证文献
6
参考文献
3
1
黄书光.
试论陈鹤琴在中国现代教育史上的地位[J]
.华东师范大学学报（教育科学版）,1997,15(4):81-87.
被引量：3
2
黄桂.论陈鹤琴幼儿体育教育理论的现代价值[J].体育文化论坛,2000(9).
3
马林.
陈鹤琴关于儿童美术教育的理论[J]
.中国美术教育,1997(5):22-24.
被引量：5
二级参考文献
1
1
人民教育社."活教育"批判[M]人民教育出版社,1955.
共引文献
6
1
严碧芳.
陈鹤琴的幼儿美育思想述略及其启示[J]
.成都大学学报（教育科学版）,2007,21(2):32-35.
被引量：8
2
黄丽娟.
让幼儿“乐”的美术教学方法探析[J]
.美术教育研究,2013(14):158-159.
被引量：1
3
宋婷婷.
学前教育专业简笔画教学探讨[J]
.艺海,2013(12):194-195.
被引量：2
4
刘东升.
关于儿童绘画教育的几点建议[J]
.考试周刊,2014(35):187-188.
被引量：5
5
叶隽.
从“精英通识”到“专业认知”——以教育学科史视域中的裴斯泰洛齐观为中心[J]
.清华大学教育研究,2016,37(3):14-23.
6
张晗.
陈鹤琴“活教育”思想产生的渊源[J]
.山东英才学院学报,2011,0(4):18-22.
同被引文献
29
1
侯耀先.
卢梭的自然教育思想及其启示[J]
.西北民族大学学报（哲学社会科学版）,2006(3):60-63.
被引量：22
2
褚宏启.
关于教育公平的几个基本理论问题[J]
.中国教育学刊,2006(12):1-4.
被引量：196
3
佚名.诺奖得主:中国的症结在于市场太多政府太少[EB/OL ] .http ://finance.ifeng.com/a/20140509/ 12299755_0.shtml,2014-05-14.
4
李德志,张顺,董亚男,等.公共部门人力资源管理与开发[M].北京:科学出版社,2013.
5
陈克现.
我国农村教师薪酬体系激励功能的缺失与对策[J]
.现代教育论丛,2009(6):79-84.
被引量：2
6
罗英智,李卓.
当前农村学前教育发展问题及其应对策略[J]
.学前教育研究,2010(10):9-12.
被引量：135
7
刘占兰.
农村学前教育是未来十年发展的重点——《规划纲要》确定普及学前教育的重点与难点[J]
.学前教育研究,2010(12):3-6.
被引量：80
8
何静,严仲连,王海英.
我国农村学前教育现行主要发展模式探析[J]
.教育导刊（下半月）,2011(11):17-20.
被引量：10
9
刘晓红.
我国农村学前教育发展中的问题、困难及其发展路向[J]
.学前教育研究,2012(3):30-33.
被引量：58
10
柏檀,熊筱燕,王水娟.
我国学前教育财政投入问题探析[J]
.教育与经济,2012,28(1):29-33.
被引量：58
引证文献
3
1
郭立强,梁莹.
政府主导下的农村学前教育发展策略研究[J]
.山东行政学院学报,2015(1):104-110.
被引量：5
2
冉思远.
陈鹤琴“活教育”理论对学前儿童科学教育的启示[J]
.科教文汇,2020(19):170-171.
被引量：1
3
冷洪敏.
现代学校环境改进审思[J]
.教育实践与研究（理论版）（C）,2020(11):60-64.
二级引证文献
6
1
周佳欣.
思维导图在幼儿科学教育活动过程中的应用探讨[J]
.教育观察,2020(40):55-57.
被引量：1
2
黄玛丽.
泰国高考制度发展及其提升路径分析[J]
.经济研究导刊,2015(20):212-214.
被引量：1
3
曹亚卿.
当前农村学前教育发展问题及其应对策略[J]
.人间,2015,0(32):46-47.
被引量：1
4
王明月.
政府主导农村学前教育发展的路径研究[J]
.赤峰学院学报（自然科学版）,2016,32(1):270-271.
被引量：2
5
姚玉玲.
浅析学前教育发展过程中问题的应对策略[J]
.现代交际,2018(21):166-166.
被引量：1
6
刘洪文.
政府主导下农村学前教育发展策略研究[J]
.山西农经,2017(15):30-30.
1
崔青华,张丽霞.
杜威学前教育思想探析[J]
.河北学刊,2011,31(5):252-254.
被引量：2
2
朱季康.
民国时期民间本土育儿思想中“教”属性的缺失与“育”属性的习惯[J]
.海南大学学报（人文社会科学版）,2012,30(3):46-52.
被引量：3
3
蔡叶.
略论蒙台梭利教育法在幼儿教育中的运用[J]
.课程教育研究,2012(28):122-122.
4
唐露萍.
立志 求是 转变——张雪门学前教育思想的当代意义[J]
.遵义师范学院学报,2010,12(5):75-78.
被引量：1
5
符建峰.
论我国古代学前教育思想及其现实意义[J]
.洛阳师范学院学报,2011,30(10):106-108.
被引量：1
6
周彦作,吴雨婷.
论陶行知的学前教育思想及对当今的启示[J]
.南京特教学院学报,2008,0(2):38-40.
7
漆竟余,林秀娟.
希望的曙光在这里升起——厦门市学前教育课改实验情况调查[J]
.厦门教育学院学报,2002,4(3):30-32.
8
王颖.
中国幼儿教育的未来[J]
.幼儿教学研究,2010(6):1-1.
9
陈亚庆,刘聪.
21世纪初英国、中国幼儿教育课程目标之比较[J]
.科教导刊（电子版）,2014,0(17):5-5.
被引量：1
10
周兢.
对我国学前儿童英语教育定位的思考[J]
.学前教育研究,2004(12):4-6.
被引量：74
兰台世界（上旬）
2013年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
