五年制师范学校数学学困生调查分析

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摘要为了切实开展好《五年制师范学校数学"学困生"成因分析及对策研究》这一课题,深入、真实地了解数学学困生的情况,本课题组对延边大学师范分院的学困生情况进行了调查,从调查对象、内容、结果,来分析数学学困生的成因,并提出了帮助学困生"脱困"的一些建议和对策,为提高五年制师范学校的数学教学质量提供一些参考。

作者陆军

机构地区延边大学师范分院

出处《延边教育学院学报》 2013年第4期50-52,共3页 Journal of Yanbian Education College

关键词数学学困生调查分析报告

分类号 G656 [文化科学—教育学]

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延边教育学院学报

2013年第4期

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