期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

用“讲故事”创设情境

下载PDF

导出

摘要讲故事——小学生都喜欢听故事，如果课堂教学的运行过程，有“讲故事”一般的连续性，你以为如何？

作者吴伟国

机构地区上海市闸北区教师进修学院

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2013年第9期10-10,共1页

关键词讲故事创设情境运行过程课堂教学小学生连续性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1葛培运.中职数学教学中的情境教学[J].内江科技,2009,30(11):164-164. 被引量：1
2邓兵.关于高职高专院校就业指导课程建设的思考[J].宁德师专学报（哲学社会科学版）,2007(4):120-124. 被引量：1
3张雅萌.中职数学教学中的情境创设[J].学园,2015,0(10):172-172.
4邱云.高职院校“订单班”运行过程中的问题与对策[J].时代报告（学术版）,2013(02X):23-23. 被引量：1
5陈阳.浅谈中等职业学校英语教学[J].科技致富向导,2011(33):209-209. 被引量：1
6张庆一.中职“计算机应用基础”教学探微[J].职教通讯,2013(21):36-37.
7张献梅,朱晓丽.“校企合作订单式”人才培养模式实践研究——以建筑工程技术专业为例[J].济源职业技术学院学报,2016,15(2):22-25. 被引量：7
8杨芳.将德育工作渗透到中职课堂教学中[J].宁夏教育,2015(11):35-36.
9尤祎.慢慢在成长的“小草”——记随班就读生小庭实录[J].文理导航（教育研究与实践）,2017,0(1):180-180.
10詹白玫.如何培养技校生学习德育课的兴趣[J].课程教育研究,2013(16):65-65.

教学月刊（小学版）（综合）

2013年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部