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支持探究学习的数字化学习模型研究

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摘要 数字化学习模型为学生探究学习搭建了一种交互学习情境,它改变了以往静态的演示性教学方式,满足了学生主动探究的需要,从而促进学生产生积极的学习~为和建构性的学习过程。
作者 黄锐
机构地区 荆州市太晖小学
出处 《中国教育技术装备》 2013年第26期44-45,共2页 China Educational Technology & Equipment
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