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中职数学新教材探微
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摘要
数学新教材注重从学生的实际出发,融入专业课程中的相关内容,在体现数学基础性、知识性价值的同时,更体现了数学的应用价值和工具价值,促进了中职数学教学的有效性。新教材为教学提供了新思想也提出了新要求,注重教师知识面的扩大和与专业课教师的协同。
作者
宋天兵
机构地区
南通市通州区农业综合技术学校
出处
《中国教育技术装备》
2013年第26期56-58,共3页
China Educational Technology & Equipment
关键词
数学基础
教材
中职
专业课程
数学教学
价值
知识性
知识面
分类号
O1-0 [理学—基础数学]
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中国教育技术装备
2013年 第26期
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