高校基础英语与公共英语人性化课堂管理异同探索

托马斯·高尔顿的教师有效训练理论提出．教师可以通过明确而友善的交流减少或控制不良行为。从中我们可以看出．人性化的课堂管理对于教学是多么重要。笔者就在教学中充分贯彻人性化的教育理念．通过师生间和生生间明确善意的交流。实现了轻松有效的高校英语课堂管理．并归纳了高校基础英语与公共英语人性化课堂管理的异同点。