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医学本科生科研能力培养模式的对比与思考 被引量:2

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摘要 介绍并分析比较了国内外两种不同医学本科生科研能力培养模式:本科生导师培养模式和暑期本科生研究项目培养模式。提出应当引导医学本科生尽早接触科研,对本科生科研能力的培养项目应当"严进宽出",应建立符合我国国情的医学本科生科研能力培养模式,为我国本科生科研能力培养提供参考。
出处 《基础医学教育》 2013年第9期892-894,共3页 Basic Medical Education
基金 国家自然科学基金资助项目(81001041)
  • 相关文献

参考文献8

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二级参考文献9

共引文献13

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献22

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