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影响幼儿钢琴学习兴趣的动机、过程与效果分析
被引量:
1
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摘要
兴趣是成功的一个重要推动力,它能将幼儿的潜力最大限度地调动起来。本文通过对吉林省幼儿钢琴学习者的问卷调查,分析影响幼儿钢琴学习兴趣的动机、过程、效果三方面的情况,试图引导幼儿钢琴学习者向正确的方向发展。
作者
乔馨
机构地区
东北师范大学音乐学院
出处
《长春师范大学学报(人文社会科学版)》
2013年第5期200-201,共2页
Journal of Changchun Teachers Coliege
关键词
学习兴趣
学习动机
学习过程
学习效果
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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长春师范大学学报(人文社会科学版)
2013年 第5期
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