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我国教育适应与超越研究20年:回顾与反思
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摘要
20世纪90年代以来,随着市场经济体制的建立,我国的改革开放走向深入,社会生活急剧变迁,从而对教育提出了新的需求与挑战。教育体系如何在社会发展中发挥更为积极的作用成为教育改革和教育研究关注的重点问题。
作者
李虎林
机构地区
西北师范大学教育学院
出处
《教育科学文摘》
2013年第4期10-12,共3页
Educational Science Abstracts
关键词
教育适应
回顾与反思
20世纪90年代以来
市场经济体制
改革开放
社会生活
教育研究
教育改革
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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