摘要
由于近代西学东渐的影响,中国的学校教育从清末开始发生了全新的变化,音乐教育作为其中重要的组成部分,以教会学校的唱歌课和新式学堂的乐歌课为先导,逐步加快了发展与更新的步伐。然而,学校教育快速发展的趋势与师资力量不足的矛盾成为阻碍教育发展的瓶颈问题。在音乐教育方面,由于传统教育中没有音乐教育的位置,不仅中国音乐发展缓慢滞后,也造成了近代音乐教育师资匮乏的局面,.在近代中国,外国教会开办的教会学校是最早开始音乐教育的机构,然而在20世纪早期,不仅中国的新式学堂缺少教师,当时教会学校的师资缺乏问题也同样存在。
出处
《教育科学文摘》
2013年第4期66-68,共3页
Educational Science Abstracts