英国国际远程课程中中国学生的特征和学习障碍——基于利兹大学MAICTandEducation课程的调查报告

近年来，基于Internet的国际现代远程教育发展迅速，这种教育模式突破了时间和空间的限制，让不同国籍不同地区的人们通过网络聚集到一起共同学习。对于许多中国学子而言，在线接受原汁原味的国外教育是一个极富挑战性的艰苦过程。期间不但要克服文化冲突，驾驭异国文字表达，而且还要适应全新的教学模式。