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应对教育——高校心理健康教育的新趋向
被引量:
5
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摘要
应对教育是伴随应对研究的兴起而兴起的心理健康教育活动。笔者通过对高校生心理问题的成因、应对方式和应对资源的反思 ,认为在高校开展和加强以丰富学生的应对知识、完善其应对策略和应对技能。
作者
张群芳
出处
《喀什师范学院学报》
2000年第4期84-87,共4页
Journal of Kashgar Teachers College
关键词
应对教育
高校
心理健康教育
应对方式
应对资源
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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