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幸福石头汤——构建支持性课堂,提高教学有效性
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摘要
有一个《石头汤》的绘本故事,说的是三个和尚走进了一个冷寂的村庄,他们拿出三块石头,请村庄里的居民分别拿来大锅、豆腐、蔬菜、肉类等食材和油盐酱醋等调料,最终熬成了一锅让所有人都感到美味的幸福石头汤。
作者
傅佳佳
机构地区
福建省厦门外国语学校
出处
《中小学心理健康教育》
2013年第17期22-23,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
心理活动课
支持性课堂
教学有效性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中小学心理健康教育
2013年 第17期
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