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做有心的教师——读《魅力语文教师的修炼》有感
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摘要
初读《魅力语文教师的修炼》书名,深感高深,觉得自己与之有距离,遥不可及。进一步细读,发现文中主要记录了宋运来老师在教学一线摸爬滚打一路走来的实践与感思,语言质朴,极具感染力,字蟹行间显露卅一位教育者的殷切育人情怀。
作者
陈月萍
机构地区
江苏金坛市白塔小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2013年第10期1-1,共1页
Primary School Teaching Research
关键词
语文教师
修炼
感染力
教育者
细读
教学
老师
育人
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
2013年 第10期
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