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落实“语用”的点滴做法

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摘要 “教材无非是个例子”是指以课文为凭借，目的是指导学生掌握语文知识和语文方法，习得语言。那么，如何摒弃陈旧的教学观念，把目光聚焦在语言文字上，通过课文内容学习其中的语文知识，进而通过相应的语文实践，形成并发展学生的语文能力呢？

作者徐杨清

机构地区安徽怀宁县独秀小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2013年第10期15-16,共2页 Primary School Teaching Research

关键词语用语文知识课文内容习得语言教学观念语言文字语文实践语文能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2013年第10期

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