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学业评价必须牢牢把握五个字
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摘要
实施新课程以来,我校一直在学业评价方面进行探索,不断创新学生学业评价的内容、体系、过程、方法,力求使学业评价能更好地促进每一个学生的全面发展、持续发展和终身发展.更好地促进教师的专业成长,更好地促进学校文化建设和办学内涵的提升。几年的实践探索中,我有一熙体会和思考,主要是把握好五个字。
作者
冯春华
机构地区
江苏大丰市实验小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2013年第10期94-95,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
学生学业评价
学校文化建设
全面发展
专业成长
终身发展
持续发展
课程
教师
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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小学教学研究(理论版)
2013年 第10期
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