谈高职教育“多元合作、项目承载、学练交融、职境升华”的人才培养模式

随着高职教育教学改革的不断深化,作者经过多年的理论和实践探索,在总结已有先进经验的基础上,提出了人才培养模式设计的观点,即实行多元合作、项目承载、学练交融、职境升华的设计思想。以加强高职院校与多方主体的合作,以项目作为课程开发的主体,通过强化渐进式训练加深对基本知识的理解,并有效形成职业技术能力。