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美国职业教育回归让学生毕业不失业
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摘要
毕业即失业,是很多大学生面临的困境。实际上,许多工种需要的并非大学文凭,而是熟练技术和动手能力。美国职业教育因此应运而生,却因政策倾斜和社会偏见逐渐边缘化。职校成了“差生”、“非主流生”的收容所。
出处
《职业技术》
2012年第12期56-60,共5页
Vocational Technology
关键词
职业教育
大学生
失业
毕业
美国
回归
动手能力
社会偏见
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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