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探析平面翻折问题的背景与相关性质
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摘要
翻折问题是高考立体几何中的热点问题，也是令许多学生感到困惑和迷茫的问题．由于翻折使得立体几何由“静态”转化为“动态”，从而提升了思维的难度，拓宽了空间想象的范围，因此，学生常常感到难以应对，不知从何处找到思维的突破口．究其原因是学生对翻折问题的本质缺乏应有的认识．下面我们首先来探析翻折问题的本源背景和相关性质，然后例说性质的应用．
作者
傅建红
机构地区
浙江省衢州市第二中学
出处
《数学教学》
2013年第9期20-21,29,共3页
关键词
翻折
性质
平面
立体几何
空间想象
学生
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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数学教学
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