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正面表扬,转移孩子的关注点
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摘要
在我们幼儿园进行绘本教学的过程中,上述的情况也时常发生,而且经常发生在中大班。上课时,老师让猜测画面,个别认字的孩子马上就把绘本上的内容全部读出来了,但我认为这并不会影响整个教学过程。
作者
王淑秋
机构地区
江苏省张家港市万红幼儿园
出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2013年第9期65-65,共1页
关键词
孩子
教学过程
幼儿园
分类号
TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]
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东方宝宝(保育与教育)
2013年 第9期
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