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《现代汉语》语音教学改革探究

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摘要《现代汉语》语音教学枯燥、乏味，发音原理比较难懂、难教、难学、难记。同时，教学效果也不是很明显，与教学目标及教学要求相去甚远，语音教学的地位也越来越低，也越来越不受重视，因此在教学过程中难以得到改革与创新。为此笔者从语音教学的现状及对策两个方面对语音教学的改革加以探究。

作者赵惠

机构地区呼和浩特职业学院

出处《中文信息》 2013年第8期32-32,57,共2页 Chinese Information

关键词《现代汉语》语音教学普通话现代教育技术

分类号 H109.44 [语言文字—汉语]

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2013年第8期

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