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让孩子们敢说乐说会说——谈小学生口语交际能力的培养

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摘要《语文课程标准》中指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分；而交际最基础的则是说话，这是与他人交流思想、表情达意的一个重要途径”。在新课程背景下，对小学生口语交际能力的培养应该是一个循序渐进的过程，一般从“敢说”到“乐说”，再到“会说”，逐步提高其口语交际的能力。

作者张益纯

机构地区山东省聊城市东昌府区建设路小学

出处《中文信息》 2013年第8期69-69,112,共2页 Chinese Information

关键词新课程口语交际能力

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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