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师生共享学习的快乐
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摘要
让学生乐学是现代教育对教育工作者提出的新要求。教育者的意识、理念对教育的目的起主导作用。一个教师的教学意识应致力于应用多种手段,使学生快乐的学习。
作者
张桂芹
机构地区
山东昌邑奎聚李家埠初中
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第9期19-19,共1页
关键词
教育意识
兴趣培养
学习过程
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中国校外教育(中旬)
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