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浅谈情景教学法在思想品德课中的运用
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摘要
思想品德课教学,要求学生会运用所学的观点和方法解决实际问题,注重理论联系实际,培养学生解决问题的能力。而能力的培养必须建立在基础知识掌握上,运用情境教学应从播放音乐、渲染情境、再现情境、讲述故事、展现情境等几方面入手,真正调动学生的积极性,使形象和抽象互相补充,更好地完成思想品德课的教学任务。
作者
郭敬莲
机构地区
甘肃省定西市安定区交通路中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第9期48-48,共1页
关键词
情境教学法
教材情境
故事情境
问题情境
音乐情境
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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2
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中国校外教育(中旬)
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