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让课堂充满生机
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摘要
一、有趣的活动能充分调动学生的活力 在课堂教学中,组织学生开展有趣的学科活动是调动学生活力的有效通径,教师可以根据不同学科,不同的教学内容,设计不同的活动,活动要设计的符合学生的年龄特点,符合学生的知识结构,学生乐于参加的活动,在活动中让学生释放他们自己的活力,在活动中学生在知识领域得到不停地拓展。如在探究水是热的不良导体的实验中,在原来装水的试管底部放一条小鱼,然后用酒精灯对试管的上部的水加热,当水已经沸腾了,下部水中的小鱼却安然无恙,这些充分调动了学生学习探究的欲望。
作者
刘香利
张文艳
机构地区
山东省昌邑市下营前柳小学
山东省昌邑市卜庄镇东冢小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第9期55-55,共1页
关键词
课堂教学
探究教学
多媒体技术
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(中旬)
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