探讨新课标背景下小学作文教学

写作一直是学生的"心中痛",提到写作犹如"闻虎色变"。为了消除学生对作文的反感和害怕等感受,必须解决学生"写作难"的困境,让学生有一种创作、写作的欲望和愿望。通过日常学习和细心探索,多阅读,多练习,进而积淀出深厚的写作爆发力,不再害怕写作,有一种"下笔如有神"的感觉,不再出现不知道如何写、写什么的尴尬局面。针对写作教学在小学作文中的实施进行探索,并就提升学生写作能力的方法进行阐述。