加强语言文字的教学与训练二三法

基础教育阶段的语文学科,既不应该上成单纯的语言课,也不应该上成单纯的文学课,而应该是两者的结合。阅读教学的基本任务是培养阅读能力,不是传授语文知识。培养阅读能力的基本途径是进行严格的语言文字训练。