双赢的语文课堂——浅谈语文教学中知识能力与学生人格修养的关系

一、引领学生走进、感悟生活 只有让学生走近生活才会激发他们对生活的热爱。平凡生活之美体现在生活的每一个细节中，品味生活才能感悟生活。在语文教学中。老师应根据所学课文的特点，联系学生的生活环境和思想状况，主动创设良好的学习契机．渲染合适的情境氛围，使学生从感知具体形象，到感触生活情景，从而感悟生活。