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也谈高效课堂下的自主管理
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摘要
高效课堂是以学生的自主学习和自我管理为主体的课堂,它的实施离不开高效的班级自主管理。这种管理要通过正确的认识为基础,科学合理的管理为保障,以成功的自主班会为纽带,才能使学生既是管理者又是被管理者,才能使学生成为管理和自主教育的主体。当然,实施竞争激励机制,充分激发学生的竞争活力,有计划的组织多种班级活动,为小组自主管理注入持久的活力也是必不可少的。
作者
冯向新
机构地区
甘肃省会宁县桃林中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第9期123-123,共1页
关键词
高效课堂
自主管理
学习小组
主体
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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