期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
独立学院非英语专业学生英语写作中衔接手段使用调查
下载PDF
职称材料
导出
摘要
以韩礼德提出的衔接理论及衔接手段为研究框架。依据语篇衔接基础理论,对衔接手段进行分类,发现其使用特点,分析学生写作中衔接使用不当的原因以及衔接使用量与作文质量之间的关系。
作者
周怡冰
机构地区
长春工业大学人文信息学院
出处
《中国校外教育》
2013年第9期54-54,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
非英语专业
英语写作
衔接手段
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
韩礼德.英语的衔接[M].张德禄,等,译.北京:外语教学与研究出版社:2007:209-212.
2
周怡冰.对非英语专业大学生英语写作中衔接手段使用的研究[D].吉林大学,2011.
3
吴宪忠.篇章语言学--理论与应用[M].吉林:吉林大学出版社,2010.
共引文献
14
1
温赤新.
英汉叙事语篇逻辑连接差异对比实证分析研究——以三个经典英语短篇小说及其中译本为例[J]
.黑龙江教育学院学报,2010,29(6):128-131.
被引量:1
2
万莉.
浅谈英汉翻译中的衔接与连贯[J]
.中国科技博览,2010(30):157-158.
3
朱凌云,高秀玲.
高职英语写作问题原因分析[J]
.淮北职业技术学院学报,2011,10(2):97-98.
被引量:3
4
张利,戈玲玲.
关联原则下的语域偏离——以中国日报新闻标题为例[J]
.华东交通大学学报,2011,28(4):123-128.
5
马国彦.
“N的V”短语的篇章功能:衔接与组块[J]
.毕节学院学报(综合版),2012,30(2):1-10.
被引量:1
6
李文戈,徐红.
翻译视阈下的词汇衔接[J]
.解放军外国语学院学报,2012,35(6):88-91.
被引量:5
7
齐悦,吴方.
语篇中衔接现象的元认知解读[J]
.兰州教育学院学报,2013,29(12):133-134.
8
温晓亮.
日语1项名词构成的篇章衔接[J]
.民营科技,2014(5):276-276.
9
刘佳.
汉英诗歌中词汇衔接的对比研究——以《园丁集:英汉对照》节选为例[J]
.西南交通大学学报(社会科学版),2014,15(5):40-44.
10
杨学前.
语言教学的“语篇”观点[J]
.外国语文,2014,30(4):180-182.
被引量:2
1
李雯菁.
独立学院非英语专业学生学习动机的培养[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2016,0(7):172-174.
2
杨波.
独立学院大学英语写作问题分析及对策[J]
.考试周刊,2013(43):88-88.
3
黄新华,徐栋国.
提高已有大型仪器设备的使用效益[J]
.医疗装备,2003,16(3):39-40.
4
黎海英.
关于教辅资料的使用调查与问题探讨[J]
.东南亚纵横,2007(7):65-67.
被引量:4
5
彭欣,崔卫峰.
新疆少数民族大学生汉语使用状况与思考——石河子大学少数民族大学生汉语使用调查[J]
.中国青年科技,2008(9):46-49.
被引量:1
6
杭莎妮,任珂,梁嘉艺,郭瑜.
关于微博的认识和使用调查[J]
.少年发明与创造(小学版),2013(2):46-47.
7
容蕾蕾,张媛媛,高洁.
基于微课的独立学院非英语专业学生英语听说学习需求的调查研究[J]
.中国培训,2017,0(6):28-29.
8
蒋伊菊.
网络资源在二外日语学习中的使用调查[J]
.中国科教创新导刊,2008(13):98-98.
被引量:2
9
马贺丹.
提高独立学院非英语专业学生自主学习能力研究[J]
.现代教育,2017(1):45-46.
10
郝霞.
独立学院非英语专业学生英语自主学习能力的培养[J]
.武汉纺织大学学报,2012,25(4):73-74.
中国校外教育
2013年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部